คำอธิบายบทเรียน
การบันทึกข้อมูลงานวิจัย เป็นการรักษามาตรฐานในการทำงานด้านวิทยาศาสตร์ หลักสูตร “การบันทึกข้อมูลงานวิจัย” ได้รวบรวมสรุปเนื้อหาที่เกี่ยวกับหลักการบันทึกข้อมูลงานวิจัยที่ดี และประโยชน์ของการบันทึกงานวิจัย เพื่อให้ผู้เรียน มีความเข้าใจ ยึดถือเป็นแนวทางปฏิบัติ สามารถนำไปปรับใช้ในการดำเนินงานวิจัย เพื่อเป็นแบบอย่างการทำงานที่มีคุณภาพและสามารถตรวจสอบได้
กิจกรรรมการเรียนรู้
ประกอบด้วย คลิปวีดิทัศน์ เอกสารเผยแพร่ความรู้ และแบบทดสอบเพื่อวัดความรู้และความเข้าใจ 15 ข้อ
กลุ่มเป้าหมาย
นักวิจัย นักวิชาการ อาจารย์ นักศึกษา และผู้ที่สนใจ
เกณฑ์การประเมิน
ผู้เรียนเข้าเรียนถึง 80% ของเนื้อหาทั้งหมด จะได้รับเกียรติบัตรออนไลน์
ผู้จัดทำบทเรียน
ฝ่ายพัฒนาคุณภาพการวิจัย สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.)
เว็บไซต์ฝ่ายพัฒนาคุณภาพการวิจัย สวทช.
คำอธิบายบทเรียน
หลักสูตร “การมีชื่อในเอกสารเผยแพร่ทางวิชาการ” ได้รวบรวมสรุปเนื้อหาที่เกี่ยวกับหลักเกณฑ์การมีชื่อในเอกสารเผยแพร่ทางวิชาการ หน้าที่และความรับผิดชอบ และแนวทางการปฏิบัติกรณีเกิดข้อพิพาทและข้อร้องเรียนเกี่ยวกับการมีชื่อในผลงาน เพื่อให้ผู้เรียน ได้เรียนรู้ ยึดถือเป็นแนวทางปฏิบัติ และป้องกันข้อร้องเรียนด้านการประพฤติมิชอบในการวิจัย
กิจกรรรมการเรียนรู้
ประกอบด้วย คลิปวีดิทัศน์ เอกสารเผยแพร่ความรู้ และแบบทดสอบเพื่อวัดความรู้และความเข้าใจ 15 ข้อ
กลุ่มเป้าหมาย
นักวิจัย นักวิชาการ อาจารย์ นักศึกษา และผู้ที่สนใจ
เกณฑ์การประเมิน
ผู้เรียนเข้าเรียนถึง 80% ของเนื้อหาทั้งหมด จะได้รับเกียรติบัตรออนไลน์
ผู้จัดทำบทเรียน
ฝ่ายพัฒนาคุณภาพการวิจัย สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.)
เว็บไซต์ฝ่ายพัฒนาคุณภาพการวิจัย สวทช.
คำอธิบายบทเรียน
หลักสูตรเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง จรรยาบรรณการดำเนินการต่อสัตว์ฯ จัดทำขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ รวมไปถึงสร้างความตระหนัก ให้แก่นักวิจัย ผู้ช่วยวิจัย นักวิเคราะห์โครงการ และผู้ที่เกี่ยวข้องกับการใช้สัตว์เพื่องานทางวิทยาศาสตร์
เนื้อหาหลักสูตร
1. อำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการกำกับดูแลการดำเนินการต่อสัตว์เพื่องานทางวิทยาศาสตร์
2. คำจัดกัดความของ “สัตว์” และประเภทของสัตว์เพื่องานทางวิทยาศาสตร์
3. ลักษณะงานทางวิทยาศาสตร์ เช่น งานวิจัย งานทดสอบ และการดัดแปลงพันธุกรรม เป็นต้น
4. จรรยาบรรณการดำเนินการต่อสัตว์เพื่องานทางวิทยาศาสตร์
5. หลักเกณฑ์และหน้าที่ของผู้ใช้สัตว์/ผู้ผลิตสัตว์/ผู้รับผิดชอบสถานที่ดำเนินการ
6. แบบสำรวจโครงการวิจัยที่เข้าข่ายการวิจัยในสัตว์ และแผนผังแนวทางการยื่นข้อเสนอโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย
นักวิจัย นักวิชาการ อาจารย์ นักศึกษา และผู้ที่สนใจ
รูปแบบการเรียนรู้
หลักสูตรเป็นการเรียนรู้ตามอัธยาศัย ไม่มีใบประกาศนียบัตร
ผู้จัดทำบทเรียน
ฝ่ายส่งเสริมจริยธรรมการวิจัย สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สวทช.)
คำอธิบายบทเรียน
หลักสูตรเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง จริยธรรมการวิจัย 01 (Research Integrity 01) รวบรวมสรุปเนื้อหาที่เกี่ยวกับพฤติกรรมมิชอบทางการวิจัย (Research misconduct) ได้แก่
- Plagiarism : การคัดลอกงานวิจัย ผลงานทางวิชาการ วรรณกรรม หรือข้อเสนอโครงการ ของผู้อื่น โดยไม่อ้างถึงแหล่งข้อมูล
- Fabrication : การสร้างข้อมูลเท็จหรือการปั้นแต่งข้อมูลวิจัย
- Falsification : การปลอมแปลงข้อมูลหรือผลการวิจัย
พร้อมทั้งยกตัวอย่างการกระทำที่เข้าข่ายพฤติกรรมมิชอบทางการวิจัยในแบบต่างๆ รวมไปถึงแนะนำโปรแกรมตรวจสอบความคล้ายของผลงานทางวิชาการ ทั้งในและต่างประเทศ อีกทั้งประโยชน์และความสำคัญของการอ้างอิงข้อมูล เพื่อให้บุคลากร สวทช. กลุ่มวิจัย พัฒนา และวิศวกรรม บุคลากรกลุ่มอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย ไม่ว่าจะเป็นนักวิเคราะห์โครงการ นักวิชาการ นักศึกษา และบุคคลภายนอก มีความรู้ ความเข้าใจและตระหนักในจริยธรรมการวิจัย เพื่อเป็นแบบอย่างในการทำงานที่มีคุณภาพและสามารถตรวจสอบได้
เนื้อหาหลักสูตร
ตอนที่ 1 จริยธรรมการวิจัย
ตอนที่ 2 การลักลอกข้อมูลการวิจัย (Plagiarism) และการถอดความ (Paraphrasing)
ตอนที่ 3 งานสร้างสรรค์เสรี (Creative commons) และสาธารณสมบัติ (Public domain)
ตอนที่ 4 การแต่งข้อมูลการวิจัยขึ้นเอง (Fabrication)
ตอนที่ 5 การปลอมแปลงข้อมูลการวิจัย (Falsification)
ตอนที่ 6 แนวทางการเขียนรายงานผลงานวิจัยที่ดี
ตอนที่ 8 โปรแกรมตรวจสอบความคล้ายของผลงาน
ตอนที่ 9 ข้อยกเว้น กรณีไม่ถือเป็นการลอกเลียนผลงานวิชาการ
ตอนที่ 10 ประโยชน์และความสำคัญของการอ้างอิงข้อมูล
กลุ่มเป้าหมาย
นักวิจัย นักวิชาการ อาจารย์ นักศึกษา และผู้ที่สนใจ
รูปแบบการเรียนรู้
หลักสูตรเป็นการเรียนรู้ตามอัธยาศัย ไม่มีใบประกาศนียบัตร
ผู้จัดทำบทเรียน
ฝ่ายส่งเสริมจริยธรรมการวิจัย สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สวทช.)
คำอธิบายบทเรียน
หลักสูตรเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง จริยธรรมการวิจัย 02 (Research Integrity 02) รวบรวมเนื้อหาและตัวอย่างกระทำที่ถือว่าเข้าข่ายการประพฤติผิดจริยธรรมการวิจัย ได้แก่
- การลักลอกความคิดและผลงานการวิจัย (Plagiarism)
- การปลอมแปลงข้อมูลการวิจัย (Falsification)
- การแต่งข้อมูลการวิจัยขึ้นเอง (Fabrication)
และผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการประพฤติผิดจริยธรรมการวิจัย รวมไปถึงวิธีการป้องกัน นโยบาย และช่องทางการร้องเรียน เมื่อมีข้อสงสัยหรือพบเห็นการกระทำที่อาจเข้าข่ายการประพฤติผิดจริยธรรมการวิจัยเกิดขึ้น
เพื่อเป็นการส่งเสริมให้บุคลากร สวทช. กลุ่มวิจัย พัฒนา และวิศวกรรม บุคลากรกลุ่มอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย นักศึกษา และบุคคลภายนอก ให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับจริยธรรมการวิจัย และไม่ประพฤติผิดจริยธรรมการวิจัยโดยรู้เท่าไม่ถึงการณ์ รวมทั้งสามารถนำความรู้ไปปฏิบัติและประยุกต์ใช้ในการทำวิจัยให้ถูกต้อง สอดคล้องตามหลักจริยธรรมการวิจัยและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง โดยหวังว่า งานวิจัยที่แล้วเสร็จ จะมีคุณภาพสูง เป็นที่ยอมรับ และสามารถทำซ้ำได้
เนื้อหาหลักสูตร
ตอนที่ 1 จริยธรรมการวิจัย
ตอนที่ 3 การปลอมแปลงข้อมูลการวิจัย (Falsification)
ตอนที่ 4 การแต่งข้อมูลการวิจัยขึ้นเอง (Fabrication)
ตอนที่ 6 นโยบายของ สวทช. ที่เกี่ยวข้องกับจริยธรรมการวิจัย และสรุป
กลุ่มเป้าหมาย
นักวิจัย นักวิชาการ อาจารย์ นักศึกษา และผู้ที่สนใจ
รูปแบบการเรียนรู้
หลักสูตรเป็นการเรียนรู้ตามอัธยาศัย ไม่มีใบประกาศนียบัตร
ผู้จัดทำบทเรียน
ฝ่ายส่งเสริมจริยธรรมการวิจัย สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สวทช.)
คำอธิบายบทเรียน
หลักสูตร “จริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ (Human Research Ethics)” รวบรวมเนื้อหาและสิ่งสำคัญที่ผู้วิจัยต้องคำนึงถึงเมื่อจะดำเนินการวิจัยในมนุษย์ เช่น หลักจริยธรรมพื้นฐานของการวิจัยในมนุษย์ ได้แก่
- หลักความเคารพในบุคคล (Respect for Persons)
- หลักคุณประโยชน์ ไม่ก่ออันตราย (Beneficence)
- หลักความยุติธรรม (Justice)
เพื่อเป็นการส่งเสริมให้บุคลากร สวทช. กลุ่มวิจัย พัฒนา และวิศวกรรม บุคลากรกลุ่มอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย นักศึกษา และบุคคลภายนอก ให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักจริยธรรมพื้นฐานของการวิจัยในมนุษย์ นำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในการทำวิจัยให้ถูกต้อง รวมทั้งสามารถคุ้มครองดูแลและรักษาสวัสดิภาพของอาสาสมัครอย่างสม่ำเสมอตลอดการศึกษาวิจัย เพื่อให้งานวิจัยมีคุณภาพและมาตรฐานที่ถูกต้องตามหลักจริยธรรมและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
เนื้อหาหลักสูตร
ตอนที่ 1 การวิจัยในมนุษย์
ตอนที่ 2 ตัวอย่าง ลักษณะงานวิจัยที่ถือว่าเข้าข่ายการวิจัยในมนุษย์
ตอนที่ 3 จะมั่นใจได้อย่างไรว่างานวิจัยดำเนินการอย่างถูกต้องตามหลักจริยธรรรมการวิจัยในมนุษย์
ตอนที่ 4 สิ่งสำคัญที่ผู้วิจัยต้องคำนึงถึงเมื่อจะดำเนินการวิจัยในมนุษย์
ตอนที่ 5 หลักจริยธรรมพื้นฐานของการวิจัยในมนุษย์
ตอนที่ 6 หลักความเคารพในบุคคล (Respect for Persons)
ตอนที่ 7 หลักคุณประโยชน์ ไม่ก่ออันตราย (Beneficence)
ตอนที่ 8 หลักความยุติธรรม (Justice)
ตอนที่ 9 ประเด็นจริยธรรมอื่นที่เกี่ยวข้อง
ตอนที่ 10 ช่องทางการติดต่อและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องด้านจริยธรรรมการวิจัยในมนุษย์
กลุ่มเป้าหมาย
นักวิจัย นักวิชาการ อาจารย์ นักศึกษา และผู้ที่สนใจ
รูปแบบการเรียนรู้
หลักสูตรเป็นการเรียนรู้ตามอัธยาศัย ไม่มีใบประกาศนียบัตร
ผู้จัดทำบทเรียน
ฝ่ายส่งเสริมจริยธรรมการวิจัย สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สวทช.)
แนะนำหลักสูตร
เทคโนโลยีและนวัตกรรม เพื่อช่วยยกระดับการทำเกษตรในพื้นที่ทุ่งกุลาร้องไห้
รูปแบบการเรียนรู้
หลักสูตรเป็นการเรียนรู้ตามอัธยาศัย หลักสูตรนี้ไม่มีใบประกาศนียบัตร
คุณสมบัติผู้เรียน
ผู้สนใจทั่วไป
หัวข้อหลักสูตร
- การผลิตเมล็ดพันธุ์ข้าวคุณภาพดี
- การใช้เครื่องหยอดเพื่อผลิตเมล็ดพันธุ์ข้าว
- การผลิตและใช้ปุ๋ยหมักแบบไม่พลิกกลับกอง
- การเลี้ยงโคทุ่งกุลาด้วยอาหาร TMR
ผู้ร่วมสร้างสรรค์หลักสูตร/หน่วยงาน/
สถาบันการจัดการเทคโนโลยีและนวัตกรรมเกษตร (สท.) สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.)
แนะนำหลักสูตร
ผลประโยชน์ทับซ้อน (Conflict of Interest) ที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัย
คำอธิบายบทเรียน
กิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ (e-Learning) เรื่อง “ผลประโยชน์ทับซ้อน (Conflict of Interest) ที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัย” ซึ่งได้รวบรวมสรุปเนื้อหาที่เกี่ยวกับประเภทผลประโยชน์ทับซ้อน วิธีการจัดการผลประโยชน์ทับซ้อน และตัวอย่างเหตุการณ์ที่มีโอกาสเกิดผลประโยชน์ทับซ้อน เพื่อให้บุคลากรวิจัย ได้เรียนรู้ ยึดถือเป็นแนวทางปฏิบัติ และป้องกันการประพฤติมิชอบในการวิจัย
กิจกรรรมการเรียนรู้
ประกอบด้วยคลิปวีดิทัศน์เรื่อง "ผลประโยชน์ทับซ้อน (Conflict of Interest) ที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัย" เอกสารเผยแพร่ความรู้เรื่องผลประโยชน์ทับซ้อน และแบบทดสอบวัดความรู้และความเข้าใจทั้งหมด 15 ข้อ ซึ่งจะสามารถทำแบบทดสอบได้หลังจากชมคลิปจบแล้วเท่านั้น
รูปแบบการเรียนรู้ และ เกณฑ์การประเมิน
หลักสูตรเป็นการเรียนรู้ตามอัธยาศัย ผู้เรียนเข้าเรียนบทเรียน เรื่องผลประโยชน์ทับซ้อน (Conflict of Interest) ที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัย
คุณสมบัติผู้เรียน
นักวิจัย นักวิชาการ อาจารย์ นักศึกษา และผู้ที่สนใจ
หัวข้อหลักสูตร
- นิยาม ประเภท และแนวปฏิบัติ
- กรณีศึกษา การเกิดผลประโยชน์ทับซ้อน
ผู้ร่วมสร้างสรรค์หลักสูตร/หน่วยงาน/
ฝ่ายพัฒนาคุณภาพการวิจัย สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.)
Website:
https://www.nstda.or.th/rqm/